欢迎访问黄山市屯溪第五中学!
当前位置: 首页 > 教师频道 > 正文

详细内容页

黄山市市直教育系统管理干部培训班学习心得

发布时间:2018年01月12日  点击:[]

黄山市市直教育系统管理干部培训班学习心得

曹肖峰

 

感谢市教育局和学校给我提供的这次机会,能够在华师大进行为期一周的学习,通过学习收获很多。有华师大教授们的理论指引,有上海本地名校长高超的治校理念,也有市直各校领导的交流感悟。下面将自己的点滴体会汇报如下:

一、不断学习,提高自身素养

培训第一天华师大的周斌教授和甘泉外国语学校刘国华校长谈到学校管理,他们结合自身实际谈到如何将将海宁高级中学和甘泉外国语学校由一所默默无闻的学校打造成知名学校。不禁深深为两位校长高超的智慧和人格魅力所折服。

作为一名学校的中层干部自身的素质高低,直接影响学校各项工作的成效。今后在工作中要不断的打磨自己,提升自身的素养。培训中金中明教授提到他每个星期阅读有关中世纪哲学的著作一千页,每个周末将其提炼总结为两页纸的精髓。阅读和学习是提升自身素养的有效途径,加强政治理论的学习、专业技能学习和管理能力学习,在学习中不断的修正自己的行为,加强师德修养,在学习中不断地提高自身的能力,更好的为学校为教师服务。

二、注重校园文化的建设

培训学习中,几位校长都非常注重学校文化的建设,可以说每一所学校都有与之对应的特色校园文化。甘泉外国语学校提出了“民族心世界眼”的办学理念,刘国华校长提出“文化让校园更有品位”,让我感触很深。 

两年前,校团委申请了市级课题《丰富学校社团形式,创新校园文化建设》今年就要结题,作为课题负责人两年来对校园文化也做了一些研究。校园文化,它是一种氛围,是一种精神,可以说是学校发展的灵魂。他可以对学校的教师和学生产生潜移默化的影响,这种影响是任何课程所无法比拟的。校园文化包含精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等主要内容。近年来我校引进本土名人戴震,开展戴震文化进校园活动,挖掘戴震思想中的拙朴和求实等精髓来教育学生,学校现在已经完成校本教材《戴震故事》的编写。校园环境建设上也在围绕这一特色进行,让每一面墙都能发挥它的育人功能,戴震故事展板,学生优秀书画作品,传统的励志故事和警句等等打造出优秀的校园文化墙。但我们距离特色校园文化的形成还有一段距离,这需要我们坚持不懈的努力,继续做好戴震文化进校园活动,通过各种不同的形式在师生中宣传戴震,通过多种多样的活动让戴震在五中扎根,从而将戴震文化打造成五中的特色校园文化。

三、服务于学生核心素养的培养

培训中“核心素养”是被各位教授和校长提的最多的,随着教育体制改革的不断深入,对学生的评价方式也在改变,学校的育人理念也要随之改变,学校要能培养出能够适应终身发展和社会发展需要的人才。

德育教育是政教处的主要工作之一,通过德育教育来培养学生的核心素养,我们也做过一些尝试,像现在学校开展的“美德少年评选”、“寒暑假学生实践”、“志愿服务”、“科技创新”等活动无论是对学生的思想引领还是价值观的培养都起到很好的效果,我们还将活动内容汇编成册作为学校德育校本教材,取得一定的影响。但回顾已经开展的活动在深度和广度、活动的总结和创新上还是有不足。今后工作中将继续在这方面做出研究和探索,争取的校内能开展各种德育活动,为学生提供更多的平台和途径参与其中,注重宣传,注重总结和提炼,注重反思和创新,从而更好的将德育教育和核心素养的培养结合起来,创造我校德育教育的品牌。

一周学习时间不长,学习时思想上有火花,心灵也受到冲击,今后将充分运用学习内容来指导工作,是自己的工作能做的更好。 

上一条:参加华师大培训有感
下一条:国培计划初中数学骨干教师培训班学习心得

关闭