欢迎访问黄山市屯溪第五中学!
当前位置: 首页 > 心理健康 > 正文

详细内容页

2011--2012学年第二学期心理辅导工作计划

发布时间:2012年06月21日  点击:[]

屯溪五中2011--2012学年第二学期心理辅导工作计划

一、指导思想

以邓 小 平 理 论和“三个代表”重要思想为指导,以学生发展为本,关注学生心理和人格的健全发展,从我校的实际情况出发,开展学生的心理辅导工作,帮助学生正确地认识自我、有目的、有计划地培养学生良好的心理素质,进而促进学生的身心健康、和谐地发展。

二、具体安排和措施

(一)加强“悄悄话室”(心理咨询室)的建设,做好常规工作

1.加强“悄悄话室”的建设,发挥心理咨询室主阵地作用。使心理咨询室成为学校心理健康教育的主阵地,成为学生倾诉心扉的场所,为学生营造一个良好的心理氛围。

2.充分利用初一政治课的教材资料,使心理辅导课进入课堂,并做到教育内容保证、教育形式保证、教育效果保证。

3.心理咨询室设有“悄悄话信箱”,由心理辅导老师掌管,每周开启2-3次,学生来信由心理辅导老师亲自拆开阅读,信件由老师亲自处理保存、予以保密,以保护学生隐私,及时复信,及时答疑解惑。有必要时,可与学生见面,进行当面辅导。

(二)做好班主任心理辅导培训工作,加强班主任队伍建设

班主任是承担着对学生进行管理、教育指导、帮助爱护的一支特殊队伍,他们要善于沟通和协调任课教师之间,教师与学生之间的关系。班主任具有开展心理辅导工作不可缺少的力量。为此,要加强班主任队伍的培训与建设。

(三)开展多种形式的心理健康教育活动

1.在开展心理教育常规工作之外,加强学校心理咨询室的宣传工作,通过黑板报、橱窗等出一期心理健康知识宣传栏,普及心理健康知识。

2.根据不同年龄学生的发展需要,在不同年级举办心理健康知识讲座,开展心理健康教育工作。对毕业年级学生进行1—2次考试焦虑的心理辅导。

3.配合学校转后工作,对有严重心理问题的学生进行跟踪调查,并提出建议,以帮助问题学生真正从心里阴影中走出来。

(四)加强学校与家庭的联系,营造适合学生身心健康发展的家庭环境。结合家长,学校有针对性举办亲子教育等心理辅导专题讲座,对家庭教育加强指导。

2012年2月8日

上一条:阳光花季从心开始——初中生心理健康讲座

关闭