为了迎接世界读书日，也为了培养学生的创造精神，营造良好的读书育人氛围，屯溪五中悦读社学生在社团老师的指导下，自主创建“校园悦读吧”，收到良好成效。

第一篇章：解放思想，积极谋划

悦读社举行“校园悦读吧”学生自主创建启动仪式，在张新宇校长的热情鼓励下，学生们解放思想，积极讨论，小组合作撰写《创建校园悦读吧设计方案》并付诸实践。

▲张新宇校长热情鼓励  

 

▲学生干部布置任务  

 

▲分组讨论热情高涨  

 

▲集思广益智慧碰撞  

 

 

▲积极撰写《创建校园悦读吧设计方案》

第二篇章：倡议捐书，积极动员

邓阳生副校长在晨会上进行积极动员，悦读社学生代表发出“学雷锋精神，捐一缕书香”捐书倡议，广大师生热烈响应，积极捐赠。

 

▲积极撰写《创建校园悦读吧设计方案》  

▲悦读社学生代表发出倡议  

▲学雷锋精神，捐一缕书香  

▲图书捐赠统计表  

 

▲图书捐赠光荣榜

第三篇章：倾情打造，积极行动

学生们对图书进行分类整理与登记造册，然后书写和粘贴书号、彩色楼层标签，并盖上自行设计的印章。还按照设计方案，对三个楼层的悦读吧进行绿植布置、大小黑板报创意设计等，还积极建立、健全图书借阅制度和日常管理制度。此外，还通过组间互评，相互交流和学习，取长补短，为进一步完善悦读吧而努力。

 

▲分类整理图书

▲图书登记造册  

 

▲书写、粘贴彩色楼层标签

 

▲粘贴书号  

 

▲盖上自行设计的印章

 

▲黑板报创意设计  

 

▲组间互评，取长补短

第四篇章：特色鲜明，风景亮丽

经过不懈努力，精心打造了三处特色鲜明的“校园悦读吧”，给学校走廊增添了一道亮丽的风景，吸引了不少师生驻足观赏、阅读，得到大家的喜爱和好评。

 

 

▲阅读管理制度  

 

 

 

▼请您欣赏——BOOK思议书吧

 

 

 

▼请您欣赏——a书吧

 

 

▼请您欣赏——祈岸书吧

 

 

 

▼观赏、阅读

 

 

 

 

▼书香氤氲

 

陶行知先生说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”放手让学生自主创建“校园悦读吧”，不仅用实际行动践行了世界读书日的宗旨，切实增强了学生的主人翁意识，有效培养了学生的创新精神，而且引导学生弘扬雷锋精神，学会资源共享，进一步提升阅读能力和文化底蕴，为学生的终身发展奠定坚实基础，合力营造书香满校园的良好氛围。